TZR « sous pression » : Le syndicat intervient à tous les niveaux !

Depuis plusieurs années, pour combler les postes et les heures qui manquent partout, les droits statutaires des TZR ont été mis à mal et leurs conditions de travail largement dégradées.

C’est le cas, par exemple, dans l’académie de Nancy Metz, qui se vante, dans la presse, de la mise en place d’une « brigade numérique » pour pallier le manque
de remplaçants. Des TZR « visioprofesseurs » sont rattachés à un établissement depuis lequel ils donnent leur cours à distance. A l’image de répétiteurs, ils se retrouvent à dispenser un enseignement virtuel à des « élèves », tout aussi virtuels, puisqu’ils ne sont pas devant eux… Un autre métier que celui d’enseignant ! Un autre métier que celui pour lequel ils
ont passé le concours !

Et en cette rentrée 2024, avec la mise en place du choc des savoirs
et des groupes de niveaux, les TZR sont encore plus « exploités ».

 

Cette contre-réforme, majoritairement rejetée dans la rue par la mobilisation des personnels avec les parents, comme dans les urnes, désorganise totalement les établissements et accentue le manque, déjà criant, de personnels. C’est le cas notamment en français et en mathématiques, où les besoins en professeurs ont littéralement explosé avec la mise en place des groupes en 6ème et en 5ème. Résultat : dès la rentrée, une véritable pénurie de professeurs.

Au 9 septembre, par exemple, dans le département de l’Eure, il n’y a plus un seul remplaçant disponible en français, mathématiques et sciences-physiques. Les conséquences pour les TZR sont immédiates : pression accrue des rectorats et des chefs d’établissement pour les affecter sur 2 ou 3 établissements, parfois très éloignés de leur domicile. Ils sont nombreux à faire appel au syndicat pour les défendre.

Malgré l’absence de commission pour affecter les personnels TZR, le syndicat est intervenu à de nombreuses reprises en fin d’année dernière, comme en cette rentrée, auprès des rectorats pour défendre chaque dossier. Des victoires ont été obtenues pour de nombreux collègues dont les affectations ont été revues.

 

Le syndicat est aux côtés des collègues TZR pour défendre individuellement leur situation et aider à établir collectivement leurs revendications !

Crise de recrutement

Les résultats de la session 2024 du CAPES externe restent alarmants : sur les postes 5 122 postes mis au concours (5 200 en 2023) 635 n’ont pas été pourvus soit 12,40% (16,60% en 2023) :

209 en mathématiques (250 en 2023),
142 en physique chimie (108 en 2023),
90 en allemand (119 en 2023),
78 en lettres modernes (149 en 2023),
33 en lettres classiques (93 en 2023)
33 en éducation musicale et chant choral (56) ….

 

Cette crise du recrutement n’épargne aucun concours.

Selon les chiffres du ministère, 23% des postes proposés au CAPET n’ont pas été pourvus (14% en 2023), 19,3% de ceux au CAPLP (23,8% en 2023), 3,8% à l’agrégation (2,9% en 2023)… Au total, il manquera 1 875 CPE, PsyEN et enseignants du second degré, 3 893 agents si l’on ajoute les personnels des écoles.

 

La qualité du service public d’éducation est ainsi mise en péril.

La suite ci-dessous :

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Prise en compte pour la pension de l’Allocation IUFM : les textes vont paraître avant fin 2023

La FNEC FP-FO avait saisi par courrier le ministre au sujet de la prise en compte de la période allocataire IUFM dans la liquidation de la pension.

 

En effet, lors de la mise en place des IUFM au début des années 90, la formation des enseignants, passée de deux années à une année, prévoyait une première année d’IUFM, préparatoire au concours, ouvrant droit à une allocation de formation.

Cette allocation de formation devait être prise en compte dans liquidation du droit à pension, en vertu de l’article 14 de la loi 91-715 du 26 juillet 1991.

Or, aucun décret en Conseil d’Etat n’ayant été pris depuis, cet article de loi est resté lettre morte et nos collègues partent à la retraite sans que cela ne leur soit appliqué.

 

La FNEC FP-FO est donc intervenue pour que cette injustice soit réparée, par courrier puis en questionnant le ministre lors de deux CSA ministériels.

 

Le ministère a indiqué lors du CSA du 26 septembre 2023 que le décret est en cours de rédaction. Il est à l’étude par la Direction des Affaires Financière au niveau Fonction publique et sera publié avant la fin de l’année civile 2023.

Une circulaire d’application sera également publiée par le ministère pour informer les personnels et leur permettre de faire valoir leur droit.

La FNEC FP-FO invite tous les personnels concernés à saisir les syndicats FO afin que leur situation puisse être suivie et leur droit respecté.

Ventilation de service VS rentrée 2023 : ce qu’il faut savoir !

Nous sommes au mois d’octobre. Les VS arrivent dans les établissements.

Vous trouverez ci-dessous des infos importantes sur ce qu’il faut savoir (page 1 d’un document de 4 pages).

Nouveauté cette année : le PACTE.

Les « missions particulières pactes » signées à la date de l’édition des VS peuvent y apparaître avec leur quotité sans pour autant préciser leur nature.

Certains collègues sont convoqués pour la signature de leur VS et se voient en réalité « proposer » de signer un pacte.

Le SNFOLC dénonce toutes les pressions exercées sur les personnels.

 

Il est toujours possible de faire rectifier une situation après la signature du VS.

Contactez-nous si vous avez besoin d’aide, ou si vous souhaitez recevoir le document complet.

Les TZR « empactés » contre leur volonté !

Pour camoufler les 2000 suppressions de postes et en masquer les effets dévastateurs à la rentrée 2023, le Pacte Macron/Ndiaye viserait à transformer tous les enseignants en « remplaçants ».

Pour les TZR, le texte du projet de décret indique :

« Le chef d’établissement mobilise les équipes pédagogiques
et éducatives en fonction des besoins des élèves et de leur
disponibilité. Il peut faire appel, en tant que de besoin et après accord du recteur d’académie, à des personnels enseignants remplaçants régis par le décret du 17 septembre 1999 susvisé, si ceux-ci sont disponibles. »

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